DIZIONARIO DELLE PAROLE DELLA PSICOLOGIA PER BAMBINE E BAMBINI

Note sul testo
"Il 10 ottobre è la giornata mondiale della salute mentale e la giornata nazionale della psicologia.
Mai come in questo momento la salute è al centro dell’interesse comune, per via della pandemia da virus Covid19, ma spesso ancora oggi essa viene interpretata solo dal punto di vista fisico dimenticando gli aspetti mentali e sociali che concorrono nell’insieme al benessere delle persone e delle comunità.
Per questo motivo, all’interno del corso di laurea di scienze della formazione primaria, nel ciclo di lezioni di Psicologia dell’educazione, con studentesse e studenti abbiamo deciso di dedicare attenzione ai termini principali della psicologia, intendendo renderli comprensibili anche a bambine e bambini.
Desideriamo con ciò contribuire a una divulgazione seria dei concetti psicologici, fondata su teorie scientifiche costruite in base a studi sul funzionamento della mente umana, sapendo che spesso la psicologia scientifica contraddice i modi di pensare la mente umana e il suo funzionamento nella vita quotidiana o nella cosiddetta psicologia di senso comune.
Il lavoro non è ancora completo, perché altre sono le voci che potrebbero essere inserite, considerando la vastità dell’area di studi compresi all’interno della psicologia e, ancor di più, la delicata profondità e immensità di processi che caratterizzano la vita psichica umana. Nondimeno abbiamo inteso porre le basi con la scelta di alcuni concetti identificati tra i principali, sentiti come vicini al proprio mondo e alla propria formazione.
Il dizionario si rivolge al pubblico dei più piccoli, ma può essere un utile strumento anche per le famiglie, per gli insegnanti e gli educatori che intendano riflettere con i figli e gli studenti su alcune questioni fondamentali che riguardano la vita interiore, come i processi di pensiero, le radici delle relazioni sociali e i legami affettivi.
Conoscere il nostro mondo interno, fin da quando siamo piccoli, può aiutare una migliore comprensione di sé e degli altri, sostenendo la diffusione di una cultura attenta al benessere delle persone e delle comunità".

Paola Nicolini
Docente di psicologia dello sviluppo e psicologia dell’educazione Università di Macerata

Sommario
Aggressività
Ambiente
Amicizia
Amore
Ascolto
Autostima
Apprendimento
Benessere
Bisogno
Bullismo
Comunicazione
Conflitto
Cyberbullismo
Disabilità
Disagio
Emozioni
Empatia
Famiglia
Fiducia
Fratello/Sorella
Genere
Genitorialità
Gioco
Identità
Imitazione
Insegnamento
Intelligenza
Memoria
Motivazione
Narrazione
Neuroni Specchio
Nonni
Pensiero
Pregiudizio
Relazioni sociali
Salute
Scuola
Sentimento
Stereotipi
Tecnologia

Bibliografia