HECL XIX / 2 2024

CONTENTS
Indice

Essays and Researches
Saggi e Ricerche
Jinshan Yuan, The goals, means and influencing factors of ancient family moral education for Chinese children
Carla Ghizzoni, L’istruzione delle donne nell’Ottocento tra conservazione e modernità. La Scuola superiore femminile “A. Manzoni” di Milano
Teresa González Pérez, Aprendizas de maestras. Primeras maestras tituladas en Canarias (España)
Zoltán Huszár, Ágnes Klein, Kuno Klebelsberg’s Educational Policy
Alicja Lisiecka, Teaching Handicrafts as Described in the Methodical Journals of the Polish Teachers’ Union (1927-1939)
Susanne Adina Meyer, Roberto Sani, «Finché la scuola non sarà provveduta di abbondante materiale illustrativo, l’arte vi resterà lettera morta». La riforma Gentile e la costituzione di collezioni scolastiche e di sussidi didattici per l’insegnamento della Storia dell’Arte nei Licei (1923-1943)
Zhenzhen Zhou, The Informal Education of British Children as Citizens: the Chinese Elements of the NSPCC’s Propaganda (1884-1914)
Dana Kasperová, Tomáš Kasper, Eva Šmelová, Transfer as a basic characteristic of Czech school reform – the interwar Czechoslovak education reform movement and its resistance to «best practices» from abroad
Luigiaurelio Pomante, «Servire con arditismo e passione, con fede e abnegazione ricordando sempre e soltanto che nel Duce è il verbo della rivoluzione». Niccolò Giani, la Scuola di Mistica Fascista e la formazione della nuova classe dirigente «realmente» fascista
Oksana Sovhar, An overview of foreign language education in Ukraine at the turn of the 20th century
Miguel Martín-Sánchez, Maria Montessori: Pedagogy, Legacy And Actuality
Virginia Guichot-Reina, La Transición española a examen: ¿Conservar o transgredir la construcción de la identidad femenina clásica? Una aproximación desde el NO-DO
Mirella D’Ascenzo, L’applicazione della Riforma Gentile nei primi anni del Liceo scientifico “Augusto Righi” di Bologna (1923-1929)
Ozgur Yildiz, Zafer Tangulu, Activities of American Schools in Bursa and Izmir during The First World War, with American Archive Documents (1914-1918)
Francesca Borruso, Tracce di scuola vissuta: i diari di esperienza magistrale dell’Archivio Didattico Lombardo-Radice
Ivo Jirásek, David Kroča, Jiří Němec, Richard Macků, Jaroslav Foglar for the 21st century. Educational and literary legacy of the Czech author of literature for children and youth

Sources and Documents
Fonti e Documenti
Susanne Adina Meyer, Roberto Sani, La pubblicazione del manuale L’Arte italiana. Disegno storico (1924) e il progetto di una collana di monografie storico-artistiche per le scuole italiane nel carteggio tra Adolfo Venturi e la Casa Editrice Zanichelli di Bologna (1922-1931)

Critical Reviews
Rassegne critiche, Discussioni, Recensioni
Critical Reviews / Rassegne critiche
Giorgio Chiosso, Segnalazioni storiche pedagogico educative 2023-2024
Roberto Sani, Lorenzo Cantatore, Michela D’Alessio, Alberto Barausse, La parola ai bambini. A proposito di un recente studio sul «Giornalino della Domenica» di Vamba

Forum / Discussioni
Anna Ascenzi, Elena Girotti, Fixing the gaze on a Transnational and Entangled Perspective: the case of the European Schools System
Sofia Montecchiani, Studies on the History of the University and Higher Education in Italy: between Historiographical Review and New Research Perspectives
Barbara Sapała, Małgorzata Sławińska, Regional children’s literature about Olsztyn as a domain for learning about the cultural heritage of «interrupted countries». In search of positive models
Serena Sani, Il ruolo dell’UNESCO nella promozione e diffusione dell’educazione interculturale tra XX e XXI secolo
Dilek Tüfekçi Can, An Ecocritical Reading of Melo by Sevim Ak and The Iron Woman by Ted Hughes: Exploring Human and Non-human Entanglement
Rocco Labriola, Didattica e valorizzazione del patrimonio storico-educativo. Il MAB dell’I.C. “Perotti-Toscanini” di Torino
Vittoria Bosna, Parlare di violenza usando le fiabe: Barbablù, un gentleman dai mille volti emblema dell’uomo che da principe azzurro diventa un lupo cattivo

Scientific News and Activities of Research
Cronache scientifiche e Attività di ricerca
Tomáš Kasper, Marta Brunelli, The world at school or study travel as part of transfer in education. Results and insights from the international project and conference in Prague (20-21 June 2024)
Maria Ortenzi, Diana Travaglini, A recent Study Conference on the Higher Council of Education and the Government of the University system in the Republican age (Macerata, 30-31 May 2024)

International Referees’ Committee (2024)

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