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UN PATRIMONIO LIBRARIO DA DISVELARE. IL FONDO STORICO DELLA BIBLIOTECA DEL CONVITTO GIACOMO LEOPARDI DI MACERATA

Anna Ascenzi, Elisabetta Patrizi (a cura di)
Anno di edizione: 2025
Editore: EUM Edizioni Università di Macerata
Collana:Thesaurus Scholae. Fonti e studi sul patrimonio storico-educativo
Descrizione
Le biblioteche scolastiche di interesse storico, che si connotano per un patrimonio librario rilevante dal punto di vista quantitativo e qualitativo, rappresentano uno straordinario terreno d’indagine, non solo sul piano della storia delle idee e dei modelli educativi, ma anche rispetto al versante della memoria scolastica e del patrimonio storico-educativo. Infatti, l’analisi dei cataloghi di collezioni librarie scolastiche importanti se, da un lato, consente di risalire ai canoni pedagogici che hanno caratterizzato quella specifica realtà educativa, dall’altro, permette anche di entrare in contatto con dei veri e propri luoghi della memoria, che spesso conservano traccia di chi li ha attraversati a vario titolo e che, pertanto, diventano espressione dell’identità stessa di una comunità.
Questa duplice chiave interpretativa emerge con chiarezza dallo studio del patrimonio librario del fondo storico della biblioteca del Convitto Giacomo Leopardi di Macerata, che il presente volume si propone di indagare, considerando le diverse chiavi di lettura a cui esso si presta: da quella storico-istituzionale a quella autoriale, da quella inerente ai generi letterari e ai dati tipografici, fino a quella concernente un campo di studio ancora inedito in ambito storico-educativo, come quello relativo alle note extra-testuali, e a una prospettiva di ricerca che sta raccogliendo grande interesse presso il mondo accademico e presso l’opinione pubblica, quale quella della public history of education. L’intento dei saggi raccolti in questa pubblicazione è proprio quello di portare alla luce le varie anime che caratterizzano le biblioteche scolastiche di rilevanza storica, al fine di metterne in evidenza il potenziale euristico e, nel contempo, la portata valoriale all’interno di una trama narrativa in cui storia, memoria e patrimonio si intrecciano senza soluzione di continuità.​

Note
Il sito della collana: http://www.sipse.eu/collana-thesaurus-scholae

In copertina: illustrazione di F. Scarpelli per Il Giornalino della Domenica, Anno III, n. 8, 23 febbraio 1908


Indice
Anna Ascenzi, Elisabetta Patrizi, Un patrimonio librario da disvelare. Il fondo storico della Biblioteca del Convitto Giacomo Leopardi di Macerata. Introduzione

Anna Ascenzi, Elisabetta Patrizi, Tra memoria scolastica e patrimonio storico-educativo: la biblioteca del Convitto Nazionale “Giacomo Leopardi” di Macerata

Anna Ascenzi, I libri di storia e geografia nei cataloghi scolastici come oggetti pedagogici per lo studio del patrimonio storico-educativo. Il caso della Biblioteca del Convitto Giacomo Leopardi di Macerata

Alessia D’Errico, I libri per ragazzi nella Biblioteca del Convitto Giacomo Leopardi di Macerata e lo “strano” caso di Collodi

Anna Ascenzi, Elisabetta Patrizi, Dialogando con i reportages di viaggio di Edmondo De Amicis: le note extra-testuali dei lettori

Giulia Renzini, Lungo i sentieri della fantascienza e della divulgazione scientifica. I testi di Camille Flammarion della Biblioteca del Convitto Giacomo Leopardi di Macerata

Elisabetta Patrizi, Il modello pedagogico miliare e i libri per il soldato del Convitto Giacomo Leopardi di Macerata

Irene Alessandrini, Elisa Fascina, Pagine rosa: le autrici presenti nella Biblioteca del Convitto Giacomo Leopardi di Macerata e La conquista di Roma di Matilde Serao

Anna Ascenzi, Elisabetta Patrizi, Tra reale e virtuale. Il progetto della mostra sulla Biblioteca del Convitto Giacomo Leopardi di Macerata

a cura di Elisabetta Patrizi, Appendice. Il catalogo del fondo storico della Biblioteca del Convitto G. Leopardi di Macerata

Susanna Barsotti, Postfazione

Indice dei nomi

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  • Anna Ascenzi 0000-0002-2209-4584 - Università degli Studi di Macerata, Italy
  • Elisabetta Patrizi 0000-0003-2383-1993 - Università degli Studi di Macerata, Italy

Anna Ascenzi è professore ordinario di Storia dell’educazione e della letteratura per l’infanzia presso il Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo dell’Università degli Studi di Macerata. È al suo secondo mandato di presidenza della Società Italiana per lo Studio del Patrimonio Storico-Educativo (SIPSE). Ha pubblicato diversi volumi e contributi sulla storia della didattica disciplinare e dei libri di testo, sui processi di costruzione dell’identità nazionale e della cittadinanza tra Otto e Novecento, sulla letteratura giovanile nell’Italia unita e sul patrimonio storico-educativo.

Elisabetta Patrizi è professoressa associata di Storia dell’educazione presso il Dipartimento di Scienze della formazione, dei beni culturali e del turismo dell’Università degli Studi di Macerata. È segretaria della SIPSE dal 2021. Autrice di numerosi saggi sulla letteratura pedagogica e le istituzioni educative in età moderna, più recentemente si è dedicata a studi sul patrimonio storico-educativo, riservando un’attenzione peculiare alle biblioteche scolastiche di interesse storico.

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Titolo

Un patrimonio librario da disvelare. Il fondo storico della Biblioteca del Convitto Giacomo Leopardi di Macerata

Autori

Anna Ascenzi, Elisabetta Patrizi (a cura di)

Pagine

Anno di edizione

2025

Editore

EUM Edizioni Università di Macerata

Collana

Thesaurus Scholae. Fonti e studi sul patrimonio storico-educativo

Supporto

Cartaceo

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Brossura

Prezzo

25.00

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