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Anna Ascenzi, Gianfranco Bandini, Carla Ghizzoni (edited by)
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PRATICHE ERMENEUTICHE DEL PATRIMONIO STORICO-EDUCATIVO. L’ESPERIENZA DI UN LABORATORIO DI PUBLIC HISTORY REALIZZATO DAL MUSED CON GLI INSEGNANTI DELLA CITTÀ METROPOLITANA

Francesca Borruso
Anno di edizione: 2024
Editore: EUM Edizioni Università di Macerata
Collana: Thesaurus Scholae. Fonti e studi sul patrimonio storico-educativo
DOI:

Titolo

Pratiche ermeneutiche del patrimonio storico-educativo. L’esperienza di un laboratorio di Public History realizzato dal MuSEd con gli insegnanti della città Metropolitana

Autori

Francesca Borruso

Anno di edizione

2024

Editore

EUM Edizioni Università di Macerata

Collana

Thesaurus Scholae. Fonti e studi sul patrimonio storico-educativo

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PDF

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