Il dibattito sull’insegnamento della storia dell’arte nei licei (1900-1943)

Dal primo Novecento al secondo dopoguerra

Luigi Bertelli/Vamba scrittore per l’infanzia dall’età giolittiana al primo dopoguerra

Il brefotrofio di Osimo dal primo Ottocento al secondo dopoguerra

Filippo Neri tra agiografia e rivitalizzazione della tradizione pedagogica cristiana nel passaggio dalla società di antico regime all’età borghese (secoli XVII-XX)

Contributo a una storia delle pratiche didattiche ed educative nelle scuole marchigiane attraverso le testimonianze di maestri e maestre (1945-1985)

L’insegnamento dei Diritti e Doveri nelle scuole dell’Italia unita (1861-1900)

Insegnanti, impiegati, operai e contadini nel sistema di previdenza sociale dell’Unione Sovietica (1917-1939)

La Federazione Universitaria Cattolica Italiana (FUCI) dalle origini al ’68

La costruzione dell’alterità di «razza» e coloniale nella scuola italiana (1860-1950)

La scuola rurale in Italia dall'Unità alla caduta del fascismo

Ottavio Gigli e l'Associazione nazionale per la fondazione di Asili rurali per l'infanzia tra lotta all'analfabetismo e Nation-building (1866-1873)

Research on Contemporary Italian University

Tra militanza politica e impegno per la lotta all'analfabetismo e per l'istruzione popolare (1893-1917)

Il cinema per ragazzi nell'Italia del dopoguerra

Il caso dello Studium Generale Maceratense tra Otto e Novecento

La maestra italiana dell’Ottocento tra narrazione letteraria e cronaca giornalistica

Un’esperienza di istruzione popolare e agraria nell’Italia rurale del Novecento

Libri, maestri e scolari tra Otto e Novecento

Studi e ricerche su istruzione, istituzioni scolastiche e processi culturali e formativi nell’Italia contemporanea

Educazione, letteratura per l’infanzia e costruzione dell’identità nazionale nella Russia sovietica